Учебно-методические материалы для специалистов инклюзивного образования сгруппированы по пяти направлениям профессиональной деятельности педагогических работников:  психолого-медико-социальное сопровождение,  дошкольное образование;  общее образование; профессиональное образование;  подготовка кадров.

Отдельно приводятся материалы по анализу регионального опыта реализации инклюзивной практики образования (Саха, Марий Эл, Дагестан, Удмуртия, а также Новосибирской, Псковской, Архангельской, Мурманской, Самарской, Вологодской областей РФ) и публикации о международном опыте реализации инклюзивной практики (Англия, Франция, Германия, Норвегия, США и др.)